La Literatura Latina

en sus textos

Bloque I

 

Mirabilia Urbis Romae

En estas clases trabajamos el capítulo XXXVI del libro Roma Aeterna en los que el profesor Ørberg se inspira en la descripciones de Roma -Mirabilia Urbis- que en el Medievo se escribieron en latín para los peregrinos que visitaban la Ciudad Eterna. Además damos un repaso a los Orígenes y la Historia de la Lengua Latina y a primeras manifestaciones literarias (Carmina Saliaria) y hablamos de sus primeros autores: Livio Andrónico, Nevio y Ennio.

Clase 1 - Septem colles (Roma Aeterna XXXVI 1)

Clase 2 - Aedes antiquae (Roma Aeterna XXXVI 2)

Clase 3 - Monumenta Octaviani (Roma Aeterna XXXVI 3)

Clase 4 - Urbs aeterna (Roma Aeterna XXXVI 4)

 

Hermeneumata Pseudodositheana

Trabajamos algunos Interpretamenta de Pseudo Dositheo. Una simpática colección de diálogos escritos a finales del siglo II d.C. por algún gramático anónimo y que servían para que los niños griegos aprendiesen latín. Son textos totalmente originales -sin retocar- de gran viveza y que constituyen probablemente el primer método de idiomas de la historia.

Clase 5 - In ludo (Sermones Romani)

Clase 6 - In balneo (Sermones Romani)

 

Autores de la Antigua República: Plauto y Catón

Comenzamos a leer textos originales de dos de los primeros autores latinos: Tito Maccio Plauto y Marco Porcio Catón, conocido como  "El Viejo" o "El censor." Ambos vivieron en la época de la Segunda Guerra Púnica y los Escipiones. Su lengua pertenece al llamado periodo arcaico del latín... y vamos a descubrir cómo no nos resulta en absoluto difícil. Además leemos un fragmento del Pseudo Higino, maestro del siglo II d.C. que escribió textos mitológicos destinados a iniciar a los niños romanos en la lengua literaria.

Clase 7 - Menecmos (Plauto)

Clase 8 - Menecmos y Anfitrión (Plauto) - Pseudo Higino

Clase 9 - Anfitrión (Plauto)

Clase 10 - De Agri Cultura (Catón)

 

La Fábula Latina: Esópo Latino y Fedro

Dedicamos esta sesión a estudiar uno de los géneros de la literatura clásica más interesantes: la Fábula. Primero leeremos algunas fábulas en prosa escritas durante el siglo I por cierto maestro conocido como Rómulo ó Esopo Latino y que servían para que los niños romanos comenzaran a familiarizarse con el contenido y vocabulario de los versos de Fedro, el gran fabulista latino del que también leeremos una selección de fábulas.

Clase 11 - Fábulas de Esopo Latino y Fedro (Sermones Romani)

 

Paráfrasis de la Eneida

Desde su publicación la Eneida de Virgilio se convirtió en la epopeya nacional romana. En este bloque trabajamos los capítulos XXXVII-XL del libro Roma Aeterna en los que se ofrece una paráfrasis en prosa literaria latina de los libros de la Eneida, sistema ya utilizado desde la antigüedad por los escolares romanos para introducirse en el estudio de la obra de Virgilio.

Clase 12 - Ruina Troiae (Roma Aeterna XXXVII 1)

Clase 13 - Penates (Roma Aeterna XXXVII 2)

Clase 14 - Creusa (Roma Aeterna XXXVII 3)

Clase 15 - Naves provectae (Roma Aeterna XXXVIII 1)

Clase 16 - Regnum Epiri (Roma Aeterna XXXVIII 2)

Clase 17 - Polyphemus (Roma Aeterna XXXVIII 3)

Clase 18 - Iuno irata (Roma Aeterna XXXIX 1-2)

Clase 19 - Karthago (Roma Aeterna XXXIX 2-3)

Clase 20 - Dido et Aeneas (Roma Aeterna XXXXIX 4)

Clase 21 - Anna soror (Roma Aeterna XL 1-2)

Clase 22 - Flamma amoris (Roma Aeterna XL 2-3)

Clase 23 - Sic iuvat ire sub umbras! (Roma Aeterna XL 4)

 

La Eneida: Virgilio

Tras habernos familiarizado con el vocabulario y el argumento del gran poema virgiliano ya estamos preparados para leer, sentir y disfrutar de una buena selección de fragmentos del poema original.

Clase 24 - Arma virumque cano (Aen. I 1-33)

Clase 25 - Aeternum servans sub pectore vulnus (Aen. I 34-86)

Clase 26 - Intonuere poli (Aen. I 87-119) 

Clase 27 - Caeco carpitur igni (Aen. IV 1-44)

Clase 28 - Ruunt de montibus amnes (Aen. IV 156-237)

Clase 29 - Regni rerumque oblitae tuarum (Aen. IV 259-304)

Clase 30 - Dulces exuviae (Aen. IV 305-400 / 648-671)

 

(Para poder acceder a los vídeos es necesario haber adquirido los libros y estar suscrito al curso)

 


Bloque II >>>

 


 

Con la colaboración de